Игровой комплект психолога №3 Ориентация в пространстве и зрительно-моторная координация

Разработано по Федеральному проекту «Доброшкола» на основе национального проекта «Образование».

Описание комплекта

2.22. Дидактические пособия и обучающие игры для изучения форм предметов

Развитие зрительно-моторной координации и ориентации в пространстве происходит у ребенка с рождения. Помочь малышу усовершенствовать эти навыки может специально разработанный игровой комплект психолога, ведь именно в процессе игры дети лучше всего воспринимают все новое.

Особенности

• Отвечает всем требованиям ГОСТ и ФГОС.
• Создавая транспортные маршруты, дети тренируют свое пространственное и логическое мышление.
• Происходит совершенствование мелкой моторики и координации. 

Что входит в состав комплекта

• 87 фигурок из натуральной древесины с качественно обработанной поверхностью. Именно из них составляются маршруты движения.
• Специальные машинки, которые ребенок будет прокатывать по созданным им дорогам.
• Инструкция и методические рекомендации, подробно рассказывающие о правилах игры.
• Деревянный ящик, предназначенный для хранения фигурок и машинок.

Методические рекомендации к игровому комплекту психолога

Успеваемость в освоении письма, рисовании предметов и в понимании географических карт напрямую зависит от того, насколько у ребенка развита ориентация в пространстве и зрительно-моторная координация. Поэтому так важно, чтобы малыш овладел этими навыками в максимально полной мере. В процессе игры, направленной на их совершенствование, ребенок выстраивает некое подобие настоящего дорожного маршрута. Затем по этим своеобразным улицам ему необходимо организовать движение машинок и прокатить их по сделанным трассам.